彰显学生个性 拒接千篇一律——刍议小学作文教学方法

摘要

在中学六年的语文教学中,教师常常希望学生写格式标准的议论文,因为这样的文章不容易跑题,在中考高考中可以拿到中等偏上的分数,在应试教育面前这样的做法也属于无奈之举。但是小学作文不同,小学生没有升学考试的压力,特别是对于刚刚学习写作的他们来说,让写作彰显自己的个性,写出自己内心所想,是小学语文教学应该尽到的义务。