分体裁解读文本现框架语篇教学r——初中英语阅读教学中的文本解读及教学设计

摘要

随着课程改革的不断深入,如何上好阅读课,如何提升学生的阅读能力成了英语教师教学研究的重中之重.教师有必要针对不同阅读材料的体裁特点进行文本解读,在此基础上引导学生找出贯穿全文的主题、主线,并逐渐梳理出框架结构,从而达到培养学生语篇意识的教学目的.