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机译:作为学习者和教师的科学:衡量初级职前教师的科学自我效能
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机译:对心理学中的统计意义检验方法学的批评,并提出了对部分基于知识心理学理论的科学方法论合理性理论的替代方法的建议。
机译:优质学院的教师:学习型社区方法为教师教授卫生系统科学做准备
机译:失败国家中暴力冲突的心理学:科学文献评论(心理学与暴力犯罪的关系:分析出版物科学)
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