品德课程中地理题材教学策略初探

摘要

小学《品德与社会》中的地理题材,仅涉及一些简单的地图知识和区域地理内容,大致包括地理地貌、气候民俗、世界人口等地球表面的地理环境中的各种自然现象和人文现象.所以小学品德与社会教材中的地理应该是生活的地理、人文的地理.因此,教学过程中要以学生的社会生活为依托,最大限度地将整个教学过程设计为在学生自主学习的基础上,开展问题探究式的学习体验活动的过程.在具体教学中,教师可采用以下策略.