关注教学中的『另一方面』

摘要

另一方面,总是随"一方面"并列出现,比较起来,两个方面,似乎还有"主要"和"次要"之别.rn以一些教学中的例子来说事.有一堂小学三年级的探究型课程教学指导课,课题是《班级成长册》,执教老师围绕"册"的制作,引导学生交流收集来的反映班级活动的照片,然后以照片所记录的事件发生的年级分类,随后小组分工汇编在版面上,加上标题、说明文字以及稍作美化,最后装订成册.