“氧气的实验室制取和性质”实验活动设计

摘要

对比3个版本教科书中"氧气的实验室制取和性质"内容编排方式和特色,引入探究过氧化氢制气装置、研究高锰酸钾制气装置的探究活动,以创新实验设计思路,优化操作技能。通过有意识地训练学生观察、记录和表达能力,提升科学探究的基本功,让实验富有探究性。