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创新性小学科学实验设计——以《金属热胀冷缩吗》为例

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实验教学是中小学科学教学中的一大重要部分.随着社会的发展,现代化教学模式呈现多元化,如何以教材为基础,对科学实验进行创新,是我们最关注的话题之一.文中以《金属热胀冷缩吗》一课为例,浅析实验中对实验材料、实验方式和探究活动的创新设计.

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来源
《教学仪器与实验》 |2019年第6期|26-29|共4页
作者
董慧珊; 邓华源;
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作者单位

广东省广州市花都区花东镇莘田小学;

广东省广州市花都区花城街杨屋第一小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学科学; 实验; 创新设计;

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