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李延平;
浙江省杭州市第四中学,310018;
实验教学; 自主探究; 中学生物;
机译:运用问题教学法提升高中生物实验教学成效的路径探索
机译:模拟性实验在高中生物实验教学中的应用研究
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:体育教学培养与增强体育教学培养研究
机译:老师支持英语学习者建立在线生物学模拟中的探究能力
机译:大型遗传学实验室课程中的基于突变的学习可提高学生的自主性和科学探究能力
机译:利用计算机辅助教学培养与重型机械操作相关的精神运动技能。
机译:重视度的特征度计算系统,重视度的特征计算方式以及计算机程序
机译:多重视觉系统的色彩校正方法,色彩校正装置及多重视觉系统
机译:修改型材生成视觉缺陷与双重视觉或动态像差有关的视觉缺陷
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