鉴赏 替换 拓展——依托课本实验提高学生实验设计能力的探索与思考

摘要

科学设计实验方案是实验教学的灵魂所在。让学生自行设计实验，有利于他们提高以思维和创新能力为主的综合能力，接受科学方法的训练。文中结合教材中的实验设计，通过“鉴赏”“替换”“拓展”三种策略提升学生的实验设计能力。