首页> 中文期刊> 《教育与装备研究》 >加强物理实验教学 转变育人模式——简评“第二届全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选”物理组获奖论文

加强物理实验教学 转变育人模式——简评“第二届全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选”物理组获奖论文

     

摘要

物理实验是物理教学的重要组成部分,是实施物理教育的重要载体,是实现素质教育的重要途径。实验教学能帮助学生形成严密、科学的物理概念,理解和巩固物理知识,有利于提高学生的操作技能,培养学生观察现象、分析问题、讨论辨析、应用物理知识解决实际问题的综合能力,培养学生严肃的科学态度和研究问题的能力以及创新才能。教师应充分发挥实验教学在转变育人模式、推进素质教育中的突出作用,更好地培养符合时代要求的创新人才。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号