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秦登燃; 屈定发;
湖北省宜昌市东湖高中;
教学步骤; 化工原料; 教学内容; 学习小组; 酸碱性; 第一课; 原性; 结构因素; 漂白作用; 整理收集;
机译:从蒸气压和紫外光谱测量研究二氧化硫-乙醇和二氧化硫-二乙基醚体系的热力学性质。
机译:明确和反思性的科学探究学习程序对科学探究性质的教学影响
机译:审查专业发展计划对基础教师的科学性质和科学探究性质以及科学教学功效信念的影响
机译:HCl对水中二氧化硫及其衍生物光谱性质的影响
机译:氮氧化物(X)/二氧化硫(AND)/氢氧氧化物(X)系统的化学性质。 (第一和第二卷)
机译:探究sp2-氨基糖对人β-葡萄糖脑苷脂酶的抑制剂与伴侣性质:一种针对高雪氏病的皮摩尔伴侣
机译:支持教师学习探究,科学性质以及通过探究进行教学
机译:三效催化剂(TWC)二氧化硫吸附剂的硫酸盐还原 - 再氧化特性:实验设计,热力学和动力学性质
机译:通过穿透实验改进的穿透针和动物及人类组织特性的发现方法。
机译:探究静电学的探究
机译:生产含有酶的复合产品的方法,用于培养氢能性质的制剂,诸如二氧化硫或其盐的固体试剂,粘合剂或树脂以及液体介质。
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