灵活使用教材提高探究的有效性

摘要

科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，让他们像科学家那样进行科学探究。如何以教材为载体，灵活地使用教材，提高科学探究的有效性呢？首先应根据当地季节实际，调整单元教学顺序；其次依据实验自身特点，统筹安排实验次序；再次把握教学重点难点，合理取舍活动内容；最后突破实验材料局限，灵活选用实验材料。