“假说演绎法”在实验教学中的应用——以“植物生长素的发现”一节的教学为例

摘要

通过“植物生长素的发现”一节内容,掌握假说演绎法的一般原理和方法.在这个基础上,鼓励学生在该实验的基础上进一步组织系列探究活动,体验科学探究的乐趣,培养学生的创新精神.