基于“互联网+”的远程控制实验——以光电效应为例

摘要

远程控制实验是中小学实验教学的发展趋势之一.文中以光电效应实验为例,在传统的光电效应演示器的基础上进行改造,引入互联网、物联网、移动通讯技术,实验者可以利用电脑、手机、平板等产品远程操控异地的教学仪器,在线做真实的实验,并通过摄像头实时监控实验全过程.这种实验不受时间、空间限制,是“互联网+”背景下中小学实验教学的一种新的探索与实践.