“二氧化碳性质实验的创新设计”实践上的改进

摘要

实验用品廉价易得,轻便安全,利于上课时携带,实验装置易于制作,操作简单,现象明显.CO2的制取和性质实验有机结合,可用于多个平行班的演示实验,不仅能够提高实验教学效率,也有助于培养学生创新意识.