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系统安全视阈下的中小学校教育装备安全事故探析(下)——基于实证调查的危险源归因分析

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摘要

课题组通过实证调查,对涉及教育装备安全管理各环节中的危险源进行分类识别,并基于安全事故致因模型开展归因分析,从内在因果关系、物理本质、动力因素、动力机制等角度阐述各类危险源的表现形式和可能导致的后果.

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来源
《教学仪器与实验》 |2017年第3期|16-20|共5页
作者
张耀东; 党建伟; 朱晓翠;
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作者单位

教育部教育装备研究与发展中心标准化工作处;

教育部教育装备研究与发展中心标准化工作处;

教育部教育装备研究与发展中心标准化工作处;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教育装备; 系统安全; 危险源; 归因分析;

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