可视化、数显式声音传播演示器

摘要

声音的传播方向和声音在不同介质上的传播特性探究实验,因实验设计不严谨、教具不合理等问题,影响了探究式学习的有效性。借助自制的可视化、数显式声音传播演示器,将声音的传播过程可视化、数显化,能够有效地帮助学生客观的学习和理解声音传播的相关知识。