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姜岚;
河北省海港区教师进修学校小学研训室,066000;
实验教学模式; 探究性实验教学; 小学科学; 教师引导; 设计方法; 教学过程; 认知特点; 教学目标; 发现者;
机译:高中探究性物理实验教学的调查与改进策略
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机译:从事从业者的观点,触觉探究性探究性跨性效果实践
机译:初级教师关于将科学作为探究性教学的信念和实践知识:基于探究性的基础科学课程的效果。
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机译:方法,仪器和植入物用于探究性重建
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