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曹玉梅;
黑龙江省宁安第一中学;
语文研究性学习; 语文课堂; 学生; 语文教育改革; 知识创造; 探索性学习; 发展趋势; 主动学习;
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:让学生动起来
机译:优化课堂提问 提高语文课堂教学实效
机译:通过权力下放使一切都活起来
机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
机译:讲故事是一种主动学习工具可让学生参与遗传课堂
机译:影响大规模部署数字健康和福祉技术的实施因素:对“生活起来”计划初始阶段的定性研究
机译:通过课堂连接网络研讨会让学生与主题专家和科学内容互动。
机译:该设备以使外观看起来很生动
机译:1.通过将精细材料与含有粘土矿物材料的矿物粘结在一起来生产骨料的程序。细颗粒的含量小于4微米或20%,重量小于1微米或10%。
机译:Tuscan谈spray谈
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