同词异构的精彩——名师的“静影沉璧”教学片断赏析

摘要

“以存在差异为美，以消除差异为丑”。大概也正因此，我常常喜欢观摩一些同课异构的视频。《二泉映月》一文记叙了这首名曲的形成过程，浓缩了阿炳苦难的一生。最近，我重新欣赏了孙双金、薛法根和王崧舟三位名师的教学视频。