初一几何入门教学

摘要

平面几何教学普遍存在着“入门难”的问题，而“入门难”是由几何入门教学的“四新”特点造成的。几何入门教学的特点有：（1）新对象。几何学习的对象是图形及其性质，而初一的学生在此之前主要学习的是数量关系．因此由“数”到“形”引起的突变．学生常常不能适应。（2）新方法。由于学习对象的变化．因而学习方法也发生了变化，学习几何重在理解、分析，而与之前学习代数常用背诵的方法、解题又习惯于套用公式有很大的不同。