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浅谈语文教学中的朗读

             

摘要

语文课堂上如何体现出语文的“语文味”,如何做到“简简单单教语文”,突出语文的本色,真正做到教有所长,学有所得?那就让“读”走进课堂,让“读”成为课堂的主线,让我们的语文课堂做到“读你千遍也不厌倦”。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2017年第8期|74|共1页
  • 作者

    吴永先;

  • 作者单位

    龙川县廻龙镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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