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线型图式组块风格——小学片段式习作训练的四阶段浅论

             

摘要

近年来,为突破单元作文训练的藩篱,我尝试着进行片段作文训练,注重打牢学生的作文基本功,不求一日一时之功。通过训练,我发现学生的作文水平明显提升,作文能力明显增强,学生爱写、乐写作文,也不再畏惧“单元作文”了。片段式习作训练可分为四个阶段:线型、图式、组块、风格。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2017年第5期|98|共1页
  • 作者

    骆亚军;

  • 作者单位

    佛山市东平小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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