科学课堂让孩子笑着下课:巧用课前三分钟,点燃课前的节奏

摘要

＂兴趣是最好的老师＂, 学生有了兴趣, 学习起来就会轻松很多,进行课前三分钟数学活动能大大提高学生的数学学习兴趣, 这无疑为提高数学教育教学质量提供了极大的机会. 良好的开端是成功的一半,引人入胜的开始, 可以唤醒学生的求知欲, 激发他们的学习兴趣, 调动学生参与教学活动的积极性和主动性, 从而提高课堂效率. 巧用每节数学课前三分钟, 通过学生说话的方式, 以提高学生语言组织和表达能力, 锻炼胆魄, 充分体现新课程 ＂一切以学生为中心＂ 的原则.因此, 巧用课前三分钟, 可以增强学生学习兴趣, 点燃课前的节奏,是提高教学质量的一个突破口.