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庄碧娟;
福建省晋江市第一中学 福建泉州 362200;
高考评价; 对话性学习; 学生主体性; 阅读素养;
机译:附:当前本市初中学生语文学习存在的主要问题──从1995年北京市中考语文成绩说起
机译:财经类学生自主学习能力提升策略研究
机译:脚本可增强大学生在翻转学习中的批判性思维:延迟影响对科学阅读素养的影响
机译:ICT态度对缩小来自不同经济,社会和文化背景的学生的阅读素养差距的影响
机译:通过真实性,对话性和行动性来演化空间:城市教育中的学习“家”以及学生身份的多重性。
机译:第一语言和第二语言学习者阅读素养的预测因子
机译:立德树人视域下大学生理论学习实效的提升策略探析
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:英语学习设备,英语学习计划,英语文本数据,外语学习设备以及类似,记录介质和服务器设备
机译:在在线学习系统中提供学习服务的方法和装置,能够使学习管理服务器准确地管理拥有电话班级的学生和学生的出勤状态
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