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基于学生立场的小学经典名著阅读的实践探索

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摘要

经典名著是人类文化的精髓,是贯穿古今文化的重要纽带,更是人类精神的财富.文章基于学生立场从"调动经典名著阅读兴趣""指导经典名著阅读策略""开启线上分享模式"三个方面对经典名著阅读进行了实践探索.

著录项

来源
《教师》|2021年第5期|28-29|共2页
作者
张丽群;
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作者单位

福建省莆田市仙游龙华中心小学福建莆田 351200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
学生立场; 经典名著; 阅读指导;
入库时间 2023-07-24 16:53:14

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