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史邵明;
福建省建瓯市实验小学;
音乐欣赏; 情境教学; 音乐艺术; 流行音乐; 歌词;
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机译:浅谈"情境教学法"在数学课堂中的妙用
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机译:质疑传统音乐欣赏教学法中的边界:基于专心聆听的方法对非音乐专业大学生音乐欣赏成绩的影响研究。
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