适时调整,让数学课灵动起来——圆柱侧面积的计算教学片段及反思

摘要

为了上好一节课,我们需要进行预设。那么何为预设？我是这样理解的：就是预先设计好一节课的全部过程,并且对一节课中可能出现的一些问题做好充分的准备工作。那么既然全部准备好了,一节课也就自然地按照我们预先设计的过程去进行。