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三位一体构建幼儿园游戏主题——探寻亲、子、师三位一体的游戏主题构建

     

摘要

<幼儿园教育指导纲要>精神唤醒我们要进一步认识幼儿的游戏,了解并满足孩子的需要,还幼儿游戏的权利,还幼儿游戏的天性.我们在游戏主题构建方面做了初步的尝试,从主题的产生、实施到主题的完成,由孩子、家长、教师三位一体共同成就游戏主题.

著录项

  • 来源
    《教师》|2011年第16期|45-46|共2页
  • 作者

    杨蓉;

  • 作者单位

    江苏省南通开发区实验幼儿园;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    游戏主题; 幼儿; 家长; 教师;

  • 入库时间 2023-07-24 16:52:58

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