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有效设问,建构有效的课堂教学

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@@ 经过多年的新课程改革和教学实践,对新课程理念的把握,课堂教学的目标达成,多数教师已经有了比较清晰的认识,教学方式有了根本性的改变.以生为本,以生为主,对课堂的追求上升到了"有效教学"的高度.这里我谈点关于课堂有效设问的看法,和广大同行做些交流.

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来源
《教师》 |2011年第10期|105|共1页
作者
倪安峰;
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作者单位

浙江省嵊州市里南乡中学;

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正文语种 chi
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