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山区学前教育与'木桶'理论

         

摘要

@@ 学前教育实施的是3-6岁孩子的启蒙教育,是学校教育的"根基".如何抓好学前教育,尤其是加强和改善山区学前教育是当前教育界的热点问题,同时也是教育界实践中的难点问题.本文就探讨山区学前教育发展的路径和方法,并结合"木桶"理论谈几点浅见,仅供各位同仁参考.

著录项

  • 来源
    《教师》 |2011年第7期|99|共1页
  • 作者

    罗兵荣; 黄文亮;

  • 作者单位

    湖南省岳阳县饶村乡中心学校;

    湖南省岳阳县饶村乡中心学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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