也谈'被研究对象'

摘要

@@ 科教版八年级物理上册第二章第二节"运动的描述"教学中,参照物的选取既是重点又是难点.借助它,可以准确地判断出物体的运动状态.然而,参照物的选取很多时候并不容易,这时,学生们往往会花大量的时间去争论谁是参照物,而一般的教师则引导学生从参照物的定义上去分析如何取参照物,其结果是学生越听越迷糊,陷入思维的混乱.