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由英国“确保开端”反观中国学前教育

摘要

本文介绍了英国的“确保开端”项目,对我国学前教育的启示就是:加强政府主导作用;以人为本,全面关爱;实施资源整合,加大改革力度;改变师资结构,优化教师队伍。

著录项

  • 来源
    《教师》|2012年第029期|16-16|共1页
  • 作者

    宋焕珍;

  • 作者单位

    陕西师范大学教育学院,陕西西安710062 陕西省神木县第二中学,陕西榆林719300;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G610;
  • 关键词

    “确保开端”项目; 反观; 学前教育;

  • 入库时间 2022-08-17 18:26:41

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