《品德与社会》教学中提高学生学习参与度的探索实践

摘要

《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门综合课程。由于品德课教师大多是兼职．且该学科质量评价量化较难等原因，致使平时的品德课堂存在着一些问题，学生的学习参与度不高是其问题之一，这在一定程度上影响了品德课的教学质量。怎样才能提高品德课堂学生的参与度呢？笔者以为．以下策略是行之有效的：