“二战”后德国高等职业教育发展的特点及启示

摘要

德国高等职业教育自第二次世界大战(以下简称“二战”)以来得到快速发展,其成功经验值得我们借鉴.我国高职教育应立足现状,结合国情,借鉴德国“双元制”办学理念,深化校企合作改革；理论与实践教学并重,打造“双师型”教师队伍；健全高职教育法制体系,促进高职健康发展.