浅析以学生为主体的大学英语翻译教学模式创新

摘要

根据《大学英语课程教学要求》的要求,大学英语教学应注重对大学生的听、说、读、写、译这五项基本技能的培养。可是,在实际教学过程中,翻译教学却远没有像听说读写教学那般受到重视,结果当听说读写的教学改革进行得如火如荼并取得显著成效时,翻译教学模式还在延续着传统的以教师为主导的教学模式，严重磨损了大学生学习翻译的主动性和积极性，翻译能力始终得不到提高。