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贴切用词于文章 顾盼生姿会有情

     

摘要

根据笔者高三教学实战观察,高三学生的写作语言普遍比较贫乏、空洞,写出的文句显得单薄苍白,文意不丰富,表达不确切。我们的作文教学的重点往往放在构段谋篇上,对学生语言方面的训练较少。

著录项

  • 来源
    《教师》|2015年第36期|43-44|共2页
  • 作者

    李双果;

  • 作者单位

    湖南省双峰县第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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