多元化教学模式激活中职数学课堂的实践与探究

摘要

多元化教学模式是当今教育界一种结合学生不同层次采用的教学方法。基于中职生普遍数学基础差、缺乏学习动力的现状，多元化教学模式是不错的选择。文章结合教学案例从用好教学内容是关键、情暖学生是根本、因材施教是途径三个方面进行了探讨。