引导小学生走出个性阅读偏离文本困境的方法

摘要

每一个小学生都是存在个性差异的,对于相同的文本内容,不同的学生就会有不同的理解与感悟。小学生个性阅读很容易偏离文本,当他们偏离文本时,教师要合理地引导他们质疑,培养他们深入挖掘文本的能力,并做及时的点拨。