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于兴国;
教育部师范教育司;
教师教育课程; 教育发展; 教师教育理论; 学习理论; 教师教育模式; 专业道德; 职后培训; 教师职前培养; 教师教育信息化; 教育传统;
机译:定性研究:在医学教育中开创新局面
机译:通过教育进行营销:在教育合作方面开创新局面
机译:在教育领域开创新局面:国家电网的雄心勃勃的下一步
机译:通过专业教师教育(PPG)计划增加小学教师的专业精神,从自治,承诺和自我发展中培养儿童友好的学校
机译:信息社会中的职前教师教育:机构努力和教师实施技术创新的定性案例研究
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