班主任专业成长的“立交桥”——《班主任之友》南京笔会有感

摘要

＜正＞班主任怎样才能成长得更快?这是许多从事德育工作的人共同面对的问题。有人说,班主任前几年成长很快,等到基本适应班主任工作后又很快进入瓶颈期,以至于以后的班主任工作都在原地打转或者徘徊不前。如此发展下去,看不到希望也没有成就感,自然会进入倦怠期,以至于出现不愿意再当班主任,甚至觉得带班是一种累赘,根本体会不到当班主任的新鲜感和幸福感。