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校企协同育人中真实项目对GIS课程学习动机的激发与培养

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摘要

《地理信息系统》(GIS)主要培养学生的地理空间信息分析能力.为了解决学生对该课程学习动机不强的问题,以校企协同育人中的真实项目为抓手,激发并培养学生的学习动机,达到学生主动构建GIS知识的目的.

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来源
《系统仿真技术》 |2020年第4期|262-264|共3页
作者
张海龙; 王潇雅;
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作者单位

商洛学院城乡规划与建筑工程学院陕西商洛 726000;

商洛学院经济管理学院陕西商洛 726000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
协同育人; 真实项目; 学习动机; 激发与培养; GIS;

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