基于学生发展核心素养视角下高中政治如何创新教学

摘要

政治课是我国高中阶段开展教学的重点课程之一，对学生的个人成长有很大的帮助。但在目前的高中授课过程中，政治课堂的教学效率并不乐观。在2016年9月我国教育部委托的课题《中国学生发展核心素养》正式在北京师范大学发布，它强调了教师开展知识教学的重点，也为教师开展教学变革提供了方向。学生发展核心素养主要侧重三大方面，也就是文化基础、自主发展、社会参与，它又细化为六大素养和十八个基本要点。这就要求我国高中政治教师积极抓住学生发展核心素养所提供的机遇，努力实现政治教学课程创新。