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基于能力目标的《数控机床编程与操作》课程理实一体化改革

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根据高职教育"理论基础够用,动手能力突出"的教学改革理念,对<数控机床编程与操作>课程进行基于能力目标的课程改革,建立了知识理论实践一体化的课程体系.改革过程中重点加强对学生能力的培养,教学过程以学生为主体,开展"项目化"教学,同时加强对学生专业能力的考核,在教学过程中取得了很好的效果.

著录项

来源
《电大理工》 |2010年第4期|70-7174|共3页
作者
朱虹; 王立军; 石磊;
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作者单位

辽宁装备制造职业技术学院,沈阳,110161;

辽宁装备制造职业技术学院,沈阳,110161;

辽宁装备制造职业技术学院,沈阳,110161;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
能力目标; 一体化; 主体; 项目化;

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