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岳建荣;
山东省滨州市邹平县魏桥实验学校;
习作教学; 激发动机; 学生习作; 感受体验; 鼓励性语言; 生活素材; 毕淑敏; 心理描写; 创作动机; 创作欲望;
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机译:“如果可能的话,我也要冒险进入世界 - 这是我的愿望”:阅读Rabindranath Tagore的Chhinnapatrabali作为旅行写作
机译:“这些话被困在我里面; 我写作愈合':记忆,回忆和重复于第泊博客
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机译:对大自然的一句话:在美国环境写作四种类型的自然与文化的表现
机译:中学生的写作成就目标:评估精通和绩效目标对写作自我效能情感和写作成就的中介作用
机译:中兴忆往:点点滴滴话当年
机译:NaEp 1996年写作趋势:流利和写作公约。 1984年和1996年的整体和211力学分数
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机译:一本写作练习本,一本练习集作为写作和写作的基础,该习题集和一个练习集作为写作。
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