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付丽;
哈尔滨工业大学,人文与社会科学学院,黑龙江,哈尔滨,150001;
网络文化; 娱乐化; 泛娱乐倾向;
机译:反思:反思性在跨文化教育中是否必定有益? 1 sup> 1.本文的较早版本名为“镜子”,在墙上是镜子吗?在文化象征性学习过程中,反思反思作为美德的观念已在2010年7月7日至10日于里尔举行的组织象征主义常设会议(SCOS)上发表,并在会议记录中发表。查看所有笔记
机译:对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性/对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性
机译:文化与网络文化-批判性反思的原则
机译:方法论上的反思:解构文化要素以增强中国非物质文化遗产的跨文化欣赏
机译:印刷泛民族性:从联盟到亚裔美国人文化生产中的网络。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:一个新的文化资本:在低学历人群中对非正式文化的倾向和倾向新的文化资本:在低学历人群中对非正式文化的倾向和倾向
机译:伊利诺伊河下游洪泛区的考古调查:伊利诺伊州泽西岛和格林县Hartwell和Nutwood堤坝及排水区的文化资源调查。圣路易斯区文化资源管理报告编号
机译:传统文化产品销售系统及其使用网络的方法,能够通过在网络上实践传统文化产品的订单来保存传统文化产品
机译:用户与系统数据库交互的方法以及物理上提供文化扩散器的装置和通过娱乐环境生成文化扩散器的方法数据库与中间实体之间的交互
机译:通过机械或手动打开和控制变量的系统,自动或手动覆盖衣服,运动设施,娱乐场所,文化,娱乐场所,在室外放置圆形和半圆弧形。
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