民国时期公立大学教师聘任制度研究(1912-1937)

摘要

教师是民国公立大学留给世人的重要“精神遗产”.民国通过明确大学为教师聘任主体,在聘任中既坚持“学有所‘长’;学有所‘证’;学有所‘名…的制度性因素,又考量了“破格录取;熟人推荐;派系、个人利益或政治等原因”的非制度性因素,逐步形成了教师聘任的具体化、规范化等“五大”特征.