以“情”为媒,让音乐学习真正发生

摘要

音乐是听觉的艺术,在培养学生审美能力的过程中,陶冶学生的情操,激发学生的情感体验能力.音乐教学也是情感教学,情感教学离不开学生的情感体验.引导学生通过演唱、欣赏、游戏、创造等方式来体验和感悟,以“唱”激发学生的情感;通过“欣赏”让学生视听结合,感受美,欣赏美,投入到音乐审美中;