基于混合式教学的数字电子技术课程思政的实践与探索

摘要

自从课程思政提出以来,各地高校都在为学校的各个专业课程的课程思政建设进行探索与研究。针对数字电子技术课程,本文首先论述了数字电子技术课程定位与概况,数字电子技术课程思政建设难点。然后,依据课程思政的理念,从数字电子技术课程与思政教育的联系,进行了详细的探讨,并具体提出了采取的方法。通过实施,能够提高学生培养质量,实现数字电子技术课程和思政元素的有机结合。