基于P-CMM模型的杭州老年教育供给r影响因素研究

摘要

我国老年教育历经30年发展,取得了斐然的成就,但相对于庞大的老年群体来说,仍处于初级阶段.随着社会经济的发展、医学技术的发展、生活水平的提高,老年人对老年教育的需求也快速增长.而老年教育的供给却相对有限:公共财政投入经费不足、社会力量投资的积极性较低、教师队伍数量少、缺乏稳定性且素质不高、政府缺位、制度落后等因素阻碍了老年教育的发展.将老年教育供给与P-CMM模型相结合,可以使人力资源管理的方法和原则运用到实处,而老年教育工作也可以随着人力资源管理的经验创造出新的理论,开辟出新的研究领域.